Modulbaustein:
Cybermobbing
Dieses Modul sensibilisiert fĂŒr digitale Verantwortung und zeigt Wege auf, wie SchĂŒlerinnen und SchĂŒler sich gegen Cybermobbing schĂŒtzen und aktiv dagegen vorgehen können.
Inhalte & Zielsetzung
- Sensibilisierung fĂŒr den Umgang mit physischer und psychischer Gewalt
- Training eines bewussten Umgangs mit Mitmenschen (reale und digitale RĂ€ume)
- Bedeutung von Aufmerksamkeit
- Verhaltensreflexion
- Reflektierte Nutzung sozialer Medien
- Bewusster Umgang mit Mitmenschen
- Einhaltung der Verhaltensregeln
- Zielgerichtetes ZurĂŒckgreifen auf Hilfskonzepte (RollenverstĂ€ndnis)
Umfang & DurchfĂŒhrung
- 4 Einheiten Ă 2 Stunden
- Die Trainings werden bei der NeueinfĂŒhrung in eine Schule zunĂ€chst von muTiger-Trainerinnen und Trainern durchgefĂŒhrt
- Der fortlaufende jĂ€hrliche Trainings-Prozess an den Schulen wird von LehrkrĂ€ften durchgefĂŒhrt
- Eine punktuelle Begleitung durch Trainerinnen und Trainern der muTiger-Stiftung wird ermöglicht
Train-the-Trainer & Vorbereitung
- Im Rahmen eines âTrain-the-Trainerâ-Programmes werden die jeweils beteiligten LehrkrĂ€fte von der muTiger-Stiftung geschult
- Umfang: 1 Einheit Ă 2 Stunden
- Der Schulleitung wird das Konzept vorgestellt
- Es werden Ansprechpartner fĂŒr Schule und Stiftung benannt
- Bestehende Rahmenbedingungen und Voraussetzungen werden abgestimmt
- Der zeitliche Rahmen wird definiert
- Das Konzept wird in einer Schulkonferenz vorgestellt, die Teilnahme dort beschlossen
- Die konkrete Umsetzung wird in Abstimmung terminiert
Evaluation & Nachhaltigkeit
- Vorher-Nachher-Abfrage der SchĂŒlerinnen und SchĂŒler zur Wirkung des Trainings
- Standardisierte Evaluation der LehrkrÀfte nach Abschluss der Trainingsstaffel
- Ergebnisse werden der muTiger-Stiftung zur Analyse zur VerfĂŒgung gestellt
- Die Teilnahme an der Evaluation ist fĂŒr LehrkrĂ€fte verpflichtend
- JÀhrliches FeedbackgesprÀch zwischen Schule und Stiftung
- Nachhaltigkeit durch Anwendung im Schulalltag und kontinuierliche Optimierung