muTiger-Schule

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7. Fazit und Ausblick

Die Pilotierung der muTiger-Schule zeigt: Achtsamkeit, Zivilcourage und digitale Verantwortung lassen sich wirksam und praxisnah in den Schulalltag integrieren. Das Konzept ĂŒberzeugt durch klare Struktur, motivierende Inhalte und eine wertschĂ€tzende Zusammenarbeit.

Erfolg der Pilotierung

Die Pilotierung am Gymnasium Am Stoppenberg bestĂ€tigte die Wirksamkeit des Konzepts. SchĂŒlerinnen, SchĂŒler, LehrkrĂ€fte und Schulleitung bewerteten die Module als praxisnah, alltagsrelevant und nachhaltig.

Besonders positiv hervorgehoben wurden die offene AtmosphÀre und die Zusammenarbeit mit den Trainerinnen und Trainern der muTiger-Stiftung.

„Endlich ein Konzept, das konkret greifbar ist und direkt etwas im Klassenklima bewirkt.“

O-Ton aus dem Pilotprojekt

Bedarf und Weiterentwicklung

Das große Interesse weiterer Schulen zeigt den Bedarf an fundierten, praxisorientierten Konzepten zur StĂ€rkung von Achtsamkeit, Cybermobbing-PrĂ€vention und Zivilcourage.

Mehrere Schulen und TrĂ€ger haben bereits Interesse bekundet, das Konzept zu ĂŒbernehmen.

Die muTiger-Stiftung wird das Programm fortlaufend weiterentwickeln und an weiteren Schulen verfĂŒgbar machen – basierend auf Evaluationsergebnissen und RĂŒckmeldungen aus der Praxis.

Das Transferkonzept bietet eine transparente Grundlage fĂŒr interessierte Schulen.

Dank an die RAG-Stiftung

Die Umsetzung der muTiger-Schule wurde durch die großzĂŒgige UnterstĂŒtzung und das Vertrauen der RAG-Stiftung ermöglicht.

Durch ihre Förderung hat die Stiftung die Ausgestaltung und Weiterentwicklung des Programms maßgeblich unterstĂŒtzt – ein wertvoller Beitrag zur Schulentwicklung.

Danke!

„Die Einheiten haben nachhaltig etwas in meiner Klasse verĂ€ndert — viele Themen sind danach auch in anderen Stunden noch GesprĂ€chsthema.“