7. Fazit und Ausblick
Die Pilotierung der muTiger-Schule zeigt: Achtsamkeit, Zivilcourage und digitale Verantwortung lassen sich wirksam und praxisnah in den Schulalltag integrieren. Das Konzept ĂŒberzeugt durch klare Struktur, motivierende Inhalte und eine wertschĂ€tzende Zusammenarbeit.
Erfolg der Pilotierung
Die Pilotierung am Gymnasium Am Stoppenberg bestĂ€tigte die Wirksamkeit des Konzepts. SchĂŒlerinnen, SchĂŒler, LehrkrĂ€fte und Schulleitung bewerteten die Module als praxisnah, alltagsrelevant und nachhaltig.
Besonders positiv hervorgehoben wurden die offene AtmosphÀre und die Zusammenarbeit mit den Trainerinnen und Trainern der muTiger-Stiftung.
âEndlich ein Konzept, das konkret greifbar ist und direkt etwas im Klassenklima bewirkt.â
Bedarf und Weiterentwicklung
Das groĂe Interesse weiterer Schulen zeigt den Bedarf an fundierten, praxisorientierten Konzepten zur StĂ€rkung von Achtsamkeit, Cybermobbing-PrĂ€vention und Zivilcourage.
Mehrere Schulen und TrĂ€ger haben bereits Interesse bekundet, das Konzept zu ĂŒbernehmen.
Die muTiger-Stiftung wird das Programm fortlaufend weiterentwickeln und an weiteren Schulen verfĂŒgbar machen â basierend auf Evaluationsergebnissen und RĂŒckmeldungen aus der Praxis.
Das Transferkonzept bietet eine transparente Grundlage fĂŒr interessierte Schulen.
Dank an die RAG-Stiftung
Die Umsetzung der muTiger-Schule wurde durch die groĂzĂŒgige UnterstĂŒtzung und das Vertrauen der RAG-Stiftung ermöglicht.
Durch ihre Förderung hat die Stiftung die Ausgestaltung und Weiterentwicklung des Programms maĂgeblich unterstĂŒtzt â ein wertvoller Beitrag zur Schulentwicklung.
Danke!
âDie Einheiten haben nachhaltig etwas in meiner Klasse verĂ€ndert â viele Themen sind danach auch in anderen Stunden noch GesprĂ€chsthema.â